16岁女孩“恋父情结”欲嫁46岁邻居

　　洛欣(化名)是哈市一名初四学生，她和母亲李女士近日走进省心理咨询师协会，在老师的指引下说出了自己的心事。“我很喜欢邻居欧阳老师，觉得他成熟稳重，做事果断，办事有思想，便萌生了嫁给他的想法。”在一旁的李女士听后说：“这个欧阳老师足足大我女儿30岁，请你帮帮我吧。”

　　李女士说，女儿平时非常乖巧，学习成绩优异，待人处事诚恳。但一次她和女儿的谈话，把一切颠覆了，“她说她喜欢隔壁邻居欧阳叔叔，并下定决心非他不嫁。她说和我谈话的意思有两个，一是通知我这个事情，二是希望我不要横加阻拦。我当时就蒙了。”

　　李女士说，她家住在哈市平房区，邻里关系十分亲密。近三年来，她和丈夫的出差活动十分频繁，便经常麻烦邻居欧阳老师帮忙照看女儿，“我和她爸都是业务员，经常出差，一个月有时候只能在家待三四天。经常是女儿自己在家，自己做饭、自己生活。”

　　李女士说，欧阳老师是教建筑的，为人憨厚、和蔼，自从6年前妻子因意外去世后，就没再婚，唯一的独子在英国读书，身边无子女，对洛欣很照顾。洛欣也特别喜欢他，经常缠着欧阳老师，让他教自己功课。对于洛欣的爱慕之情，欧阳老师毫不知情。

　　洛欣对心理专家坦言，她十分喜欢欧阳叔叔，与其说是喜欢，不如说是一种崇拜更贴切，因为她身边没人懂得什么是巴洛克、高迪。跟欧阳叔叔的接触越多，她就越觉得学校的男同学幼稚肤浅。更重要的是欧阳叔叔可以给她安全感，那种无微不至的关怀连父母都不曾给予过她。“我都16岁了，有权利选择自己喜欢的人。”

　　为了了解欧阳叔叔的兴趣爱好和每日行程、饭后喜欢听什么音乐，她都细心地一一记录下来。“我用自己的零用钱买了很多菜谱，希望以后嫁给欧阳叔叔的时候做给他吃。”

　　省心理咨询师协会副秘书长、医学博士张瑞生坦言，性心理学领域的研究表明，青春期情感萌动在少女身上的表现突出。加之“恋父情结”是少女潜意识里普遍存在的一种心理现象，这种情感家长若忽视不加以正确引导，则容易形成异常爱情观。

　　父母由于工作忙，在日常生活中没有与孩子建立起有效的沟通途径，没有给孩子应有的关怀和照顾，让孩子迷失在“邻居大叔”的情感中，是家庭教育中的失误。孩子有了“恋父情结”，到底应该怎么应对呢?

　　小女孩的“恋父情结”

　　心理学家弗洛伊德发现，儿童的心理发展过程中普遍存有一种现象，即在3岁左右开始从与母亲的一体关系中分裂开来，把较大一部分情感投向与父亲的关系上。只不过男孩更爱母亲，而排斥和嫉恨父亲;女孩除爱母亲外，还把爱转向父亲，甚至要与母亲竞争而独占父亲，对母亲的爱又加进了恨的成分。这就是所谓的“俄底浦斯情结”和“埃勒克特拉情结”。

　　小女孩到了3岁左右，认识能力和独立性都有较大提高，达到一个转折点，意识里开始清晰地发现了父亲，就这样女儿打破了与母亲浑然一体的关系。这种情感和认识上的变化尽管处于朦胧之中的潜意识状态，但却明显地作用于孩子的情感和行为。这时女孩变得会撒娇，愿意与父亲接近，让父亲抱，变得柔媚。

　　父亲是人们生活中的第二个重要人物，对女孩产生了巨大的吸引力，主要表现为：

　　1、父亲给儿童更多新奇、刺激和超出常规的东西，带给儿童更多的激情。母亲的活动则常重复、单调而刻板。

　　2、父亲更富于身体上的魅力，令人兴奋。母亲则长于言辞，给人以安慰。

　　3、父亲花在婴儿身上的大部分时间是在玩乐上，母亲则主要是偏于在生活上照顾婴儿。孩子更愿意与父亲一起玩乐，追求新奇的探索，而受到委屈时则愿意找母亲，以求得安慰。#p#分页标题#e#

　　4、孩子可以在父亲面前表现对母亲的愤怒和恨而不被谴责和遗弃，能表达丰富情感，又有安全感。

　　父亲作为儿童早期心理发展上起独特作用的角色，他是拆散母婴结合体的建设性分裂者，鼓励并支持了儿童的独立和自由，有利于个性的发展。他是儿子学习男子汉气质的楷模，也是女儿形成女性气质的导引者、支持者和认可者，对儿童性别角色的分化具有很大作用。

　　弗洛伊德认为，恋父情结对人的影响，如果发展不利，一生都可能受其影响。

　　如何应对孩子的“恋父情结”

　　“恋父情结”是性心理障碍，亦称性心理倒错，即生理上进入“潜伏期”或“成熟期”，而性心理却严重滞后，仍停留在“性器期”，犹若蝌蚪变青蛙，变成了青蛙却仍留下蝌蚪时代的尾巴，不成熟。

　　“恋父情结”的要害，是可能阻碍长大后走近异性，走向婚恋。困于某种原因，即使走进婚恋，亦身在曹营心在汉，无法全身心地投人婚姻生涯，因为她仍在深深地依恋着父亲，无法实现把感情从父亲身上转移到丈夫身上。

　　因此，针对孩子的“恋父情结”，你可以这样做：

　　第一，性的教育。

　　实际上，就是性的补课教育，包括这样两个方面：一是性的社会角色教育，让孩子明白“男女有别”，教育孩子从依恋父亲中解脱出来;二是帮助孩子走向同龄同性伙伴，结交同性朋友，为将来青春期结交异性朋友做好垫铺。

　　第二，行为配合。

　　孩子的“恋父情结”，既源于其婴幼儿期父爱的过溢与母爱的不足，因此，矫枉时必须过正：一方面，作为父亲，应坚定而巧妙地暂时疏远女儿;另一方面，作为母亲，则应急起直追，行为上亲近、再亲近女儿，满足女儿的爱欲依附。