摘要:我不想这样做，所以，我一直对儿子采取开放政策，我们一起欣赏。每当有一些描写男女激情的画面时，我会主动地和他进行交流，告诉他：当成年的男人和女人之间产生了爱情，他们就需要通过身体的接触来表达这种情感。

　　昨晚我和杨杨坐在沙发上看电视，男女主角站在车前面，先是含情脉脉地对视，然后深情相拥，当嘴唇相对的时候，杨杨从沙发上跳下地，躲到我怀里，笑眯眯地看着我，把脸凑到我脸上，当时我并没有注意看杨杨，以为他又来粘我。

　　就说：“杨杨，别趴在妈妈身上，快下去吧。”杨杨没有理会我，继续凑近我的嘴巴，我这才反应过来，问杨杨干啥?

　　杨杨说：“我学电视里的人，亲妈妈嘴巴。”我一听问题有点严重了，但是还假装镇定自若的，开始分散杨杨的注意力。

　　杨杨却不依不饶地问我，“妈妈，电视里的叔叔为什么亲阿姨嘴巴?妈妈说过，只能亲脸蛋，嘴巴有细菌，对吗?”

　　我只好接话：“没错，嘴巴里有细菌，但是大人有抵抗力，等你长到叔叔那么大，就可以亲你老婆的嘴巴了。”说真的，我对自己的回答都有点吃惊。

　　接吻也可以坦然面对

　　儿童性教育，儿子两岁多时，一天，我和家人正在看一部美国电影，画面出现了男女主角接吻的镜头，这个镜头延续了较长的时间，儿子在旁边玩耍，突然他指着这个画面问：“妈妈，他们在干什么?”

　　我一下愣住了，回答不出儿子的问题。时，坐在我旁边的父亲回答道：“让你亲个够!”儿子似乎听懂了，教育，因为他那个时候最喜欢听于文华和尹相杰唱的“妹妹坐船头”这首歌，歌词里有一句“让你亲个够!”已被儿子记熟了。

　　父亲的坦然态度和机智的回答让我开始思考，当传媒中有爱情和性的描写时，应该对孩子采取什么样的态度，看到一些朋友对电视中出现男女接吻拥抱，就换台，不让孩子看。

　　到后来孩子一旦看到这样的画面，大叫一声“少儿不宜”，用手蒙着眼睛，却留个指缝往外看，这样的结果导致父母失去和孩子谈“性”的机会，也教会孩子作假。

　　我不想这样做，所以，我一直对儿子采取开放政策，我们一起欣赏。青少年性教育，每当有一些描写男女激情的画面时，我会主动地和他进行交流，告诉他：当成年的男人和女人之间产生了爱情，他们就需要通过身体的接触来表达这种情感，比如他们会接吻、拥抱等等，这样他们就会感到很幸福。

　　儿子也很自然地和我交流。当电视里出现这类画面时，我都注意观察他的反应，他表现得很平静。

　　我只想让孩子明白：人类有爱情，相爱的男女之间有肌肤之亲，这种情感的交流能够给相爱的人带来幸福的感觉，这也是人类最美好的情感。