摘要:马教授告诉记者，现在经常有初中、高中生给他写信说自己患了“性病”，整天都想着这事，很影响学习。其实，学生们说的那些情况都是正常的生理现象，但他们却因此惴惴不安，甚至担心这些“毛病”会影响中考、高考。

　　马教授认为，儿童性教育特别重要，从婴幼儿就应开始，14岁前孩子最好知道关于性的所有知识，家长们要敢于突破传统的“谈性色变”观念，如果教育不得法可能导致孩子性心理障碍，后果十分严重。

　　记者在哈尔滨现代男科医院看到，马教授正在为慕名而来的市民和医生就性教育、男性健康等问题进行专题讲座，提到敏感的地方时很多人都不自觉地低下头或窃笑，表情很不自然。性教育是这样的，马教授就此现象分析认为，虽然现在社会对性教育越来越重视，但家长受传统观念影响，对孩子仍是“谈性色变”、难以启齿。其实，儿童性教育特别重要，小孩子在3岁前性别意识已形成，儿童性教育片，这期间家长应进行“潜移默化”的性教育，如根据性别不同给孩子穿衣服、玩玩具，让婴幼儿形成正确的“心理性别”，使孩子的心理成长与其自身性别一致。性教育从零开始，现在有的父母为了将孩子打扮得可爱，总是让男孩穿裙子、扎小辫等，久而久之将误导孩子的性别意识，使孩子患上性别转换症。

　　马教授告诉记者，现在经常有初中、高中生给他写信说自己患了“性病”，整天都想着这事，很影响学习。其实，学生们说的那些情况都是正常的生理现象，但他们却因此惴惴不安，甚至担心这些“毛病”会影响中考、高考。现在青少年的青春期逐渐提前，但他们的性知识却太过匮乏，家长和老师应该及时对青少年进行性教育，为他们揭开谜团，培养孩子们健康的性心理、性观念、性道德。

　　马教授建议，孩子14岁前最好知道关于性的所有知识，因为这段时间正好是孩子的发育期，适当了解能让他们正确对待自己身体发生的变化，正确对待“性”，避免通过网络等其他渠道对性产生错误的理解，诱发少年性冲动、性犯罪，或者产生性压抑、性心理障碍等，使心理健康出现问题。