摘要:暑假期间母亲带7岁的女儿玲玲到西方一个国家旅游，期间，由于母亲有些工作要办，经常将女孩留在宾馆里独自外出，女孩在宾馆里以看电视消磨时间，无意中将频道调到了成人电影的频道。于是，便常常乘母亲外出的时候，一个人在宾馆里看成人电影，母亲一直没有发现。孩子模仿电影人的性行为怎么办？

　　孩子模仿电影人的性行为怎么办？度假回国之后，玲玲回到学校上学，平常在学校玲玲经常和一群孩子一起玩耍。有一天，玲玲建议几个玩伴一起玩“妓女游戏”。游戏是这样的：玲玲让一个男孩A扮演嫖客，其他五个女孩作为“妓女”，让这5个“妓女”排成一排，男孩A来选择其中的一个女孩“作陪”，被选中的女孩必须服从命令，与男孩A接吻，被摸乳房或者模仿成人影片中的一些动作，有时候要女孩和不同的男孩子接吻。开始玩这个游戏的时候，大家还有些新鲜感，随后开始有女孩反对，不愿意参加，但是玲玲很强势，要求孩子们必须服从她，还不许大家告诉老师。玲玲的要求越来越多，玩伴们不想参与就会被玲玲强迫甚至威胁。

　　孩子进入了潜伏期后性活动明显减少或消失，但还没有等到青春期，孩子就出现性活跃的表现，提前进入对成年人性活动的探索，这就是潜伏期中断。看到父母做爱、看色情电影、网络色情信息刺激、同伴性行为的影响等是潜伏期中断的主要原因。这种超出其年龄范围的性活动探索就是性心理早熟的表现。任何原因导致孩子的性心理早熟都会加大对孩子教育的难度。色情电影改变了玲玲的性心理发展轨迹，使潜伏期的性心理发展突然中断，参加游戏的其它几个女孩也会出现潜伏期提前结束的可能，受到不同的心理影响。