随着青春期少年的越轨行为暴增，成年人才开始关注他们的性教育。说实话，现在已经很晚了，各种校园暴力、性骚扰、性侵犯、过早性行为事件数不胜数。青少年在这种混沌的环境中如何才能健康成长？

　　专家调查到，青春期教育中性知识方面的内容，仍被安排在初二第二学期生物课的最后一个章节，但是这个章节基本上没有用，大部分老师不会教，而孩子们想学却无从下手。甚至有些家长将性教育的章节撕去。

　　某个重点中学的老师说，性教育课程主要是从解剖学角度讲解生理卫生知识，有关性心理知识的指导，在中学教育中从未涉及到。而有很多学校，特别是中小城市或乡村的中学，在讲授这一章节时，往往让学生自己阅读，老师并不讲解。这其中有师资力量的问题，也有陈旧的封闭意识在作怪。

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