中国每年人工流产人次多达1300万，位居世界第一，其中25岁以下妇女占一半以上，也就是600多万，大学生成为高发人群。很多90后女孩自己还没有长大，对“流产”给身体造成的伤害因无知而无畏。专家呼吁社会、学校和家庭共同重视这种现象，反思如何普及性知识，帮助年轻人准确评估“爱”的风险，防止伤害。调查显示，中国仅有12%的年轻人认为自己在避孕知识上非常了解，很多年轻人在获取相关信息方面依然存在障碍，比如羞于讨论这个话题，或担心被家长老师和朋友发现，造成他们在基本生理知识上的匮乏。国家人口计生委科学技术研究所教授吴尚纯：现在年轻人得到不同质量信息渠道比较多，有些不好的影响已经存在了，家长和学校应该正视这种情况，不应该用掩耳盗铃的方法来对待。很多家长不知道自己的小孩了解了多少信息，其实是他们沟通不够。中国政法大学社会工作与社会政策教研室主任郭伟和认为，90后的年轻人更加强调自我、自由，但是却没有人帮他们承担风险，应该尽快建立服务机构帮他们解决成长过程中面临的风险教育问题。郭伟和：我们正在进入一个个体主义的时代，个人对自己身体的掌控能力、范围、程度，都相对于第一现代性世界大很多，但是自主性增强，风险就在增多。在西方国家解决这个平衡点的一个好的机制是，在个人的自主性的同时，有一个比较好的社会安全系统，或者叫作社会支持系统，它能把个人风险分散到安全系统中，大家去分享和分摊。我们中国现在没有这样分摊风险的社会支持系统。沈阳建筑大学建筑学院副院长郜世杰坦言，高校正在探索各种方式帮助学生提高性知识水平，而女生流产的心理压力比生理伤害更严重。郜世杰：现在大学生只要达到婚姻法规定的年龄，在大学里的结婚生子都是合法的，高校是无法用校规校纪来抵制的，大学里我们只能提倡文明交往，男女寝室严格管理，组织相关的性教育讲座。我个人认为大学生同居或在校发生性行为的很少，主要是在校外，特别是学校周边的小旅馆，这个我感觉应该给予整治。人们总在质问“现在的大学生怎么了？!”郜世杰认为，这是不客观的，性教育应该从基础教育开始，到大学再普及已经太晚了。郜世杰：由于我们基础教育的缺失，有很多问题都会在大学阶段凸显出来。杜绝和减少这类事情的发生，我个人认为国家应该制订统一的性教育教材，根据不同的年龄段、根据青少年生理阶段性特点，有针对性地开展性教育，保证青少年的健康成长。北京性健康教育研究中心主任张玫玫教授主张，除了课堂教育，在学校管理和家庭生活中有很多方式可以渗透性教育的理念、知识、正确的方式方法。《爱心导航》心理专家潘锐指出，家长首先应该自我提高素质，给孩子正面的能量和影响，而不是指责和排斥。