摘要:首先，生殖器官暴露在身体的外部，再加上性意识觉醒，他们自然会对其产生好奇心。如果说，在幼儿园时，孩子们只是进行性别区分，那么，到了青春期他们就会在好奇心的驱使下，想进一步地了解男女之间的本质差异。

　　据联合国对青春期的年龄界定，10岁——20岁都属于青春期

　　进入青春期的一个重要标志就是心理上“性意识”的觉醒，其实，据研究发现，孩子在8岁时由于其肾上腺素分泌的改变，就为青春期性意识觉醒做好了生理上的准备。青少年性教育，这位家长不必过于忧虑，孩子在这个年龄对人体生殖器官发生兴趣，是一种正常现象。

　　首先，生殖器官暴露在身体的外部，再加上性意识觉醒，他们自然会对其产生好奇心。如果说，在幼儿园时，孩子们只是进行性别区分，青春期性教育，那么，到了青春期他们就会在好奇心的驱使下，想进一步地了解男女之间的本质差异，这是他们第一次既想了解自己，又想了解异性。

　　另外，当孩子长到一定年龄，家长就会不自觉地说“你长大了，不是小孩子了”。而青春期的孩子本来就有强烈的“成人欲望”，他们就想探究真正的成人世界。

　　在他们看来，成人世界中最神秘的就是两性问题。于是，他们就想通过对这个问题的了解，真正变成个“大人”。

　　我想告诉家长们，不要回避这个问题，要和孩子一起学习生理卫生。

　　首先，家长要丰富自己的知识，如到书店买相关书籍，最好有插图。找一个孩子课业不忙的时候，像拉家常一样给孩子讲解人体科学。儿童性教育，可以先从其他器官讲起，然后慢慢过度到生殖器，不要给孩子渲染神秘的气氛，尽量让他们觉得这和心、肝、肺一样，在身体中各司其职。

　　其次，我知道有些家长以画漫画的形式，再配以生动通俗的语言，让孩子在听“故事”中了解两性知识。这种轻松教育法，是最提倡的。

　　还有些家长比较内向或保守，提到性话题的时候，也不要三缄其口，可以买些科学的介绍人体的书，放在孩子的房间。这样不但能让孩子从正规途径学到知识，也能避免亲子尴尬带来的新问题。